| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01400nam a2200325 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20221231000733.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190613b1971 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.15 |
| Cutter |
G693 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
18207 |
| Autor Personal |
Goslin, David A |
| 245 #3 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
La escuela en las sociedad contemporánea |
| Mención del autor |
Por David A Goslin, versión castellana de Gladys Onega |
| 246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
|---|
| Título |
The school in contemporary society |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a. edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Paidos |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1971 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
220 páginas |
| Dimensiones |
20 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
Txt |
| 504 0# - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Prefacio. — Introducción. — Bibliografía. — Las funciones de la escuela en la sociedad moderna. — La escuela como sistema social. — La influencia del cambio social y tecnológico. — La escuela como agente de control e integración social. — La escuela como agente de innovación y cambio. — Desarrollo y distribución de los recursos humanos. — La escuela como organización formal. — La función de la escuela en la naciente comunidad internacional. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
CONTEMPORÁNEA |
| 9 (RLIN) |
5231 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
MODERNA |
| 9 (RLIN) |
14205 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
PRESERVAR |
| 9 (RLIN) |
17026 |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Cultura |
| 9 (RLIN) |
1338 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3784 |
| Temas - Descriptores |
Escuela |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3455 |
| Temas - Descriptores |
Sociedad |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3455 |
| Temas - Descriptores |
Sociedad |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Susana Calderon |
