000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02326nam a22002777a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20230201165641.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190515b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-9942-8580-7-8 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.1 |
110 ## - AUTOR CORPORATIVO |
Autor Corporativo |
Fe y Alegría. Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Ecuador |
9 (RLIN) |
17745 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Gestión educativa, comunidad y convivencia: |
Subtítulo |
mesas de diálogo y ponencias |
Mención del autor |
Fe y Alegría. Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Ecuador |
250 ## - EDICION |
Edición |
1aed |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
AECID, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2016. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
182 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Gestión educativa.-- El estilo de gestión del equipo directivo, clave en la orientación de la implementación del Proyecto Educativo Institucional.-- El acompañamiento y seguimiento en los Centros Educativos de Capacitación Laboral (CECAL), una alternativa para la transformación.-- Transversalización de enfoques constitucionales en la educación.-- Nuevo modelo de gestión aplicado en las instituciones educativas.-- Interacción Escuela Comunidad.-- Construyendo bases para una buena comunicación familiar.-- la formación de redes en el tejido social de la comunidad desde la educación, camino para el desarrollo personal y comunitario.-- Desempeño docente en la relación familia escuela.-- Implemento de las experiencias y espacios formativos como medio de participación entre escuela y comunidad.-- La equidad de género en Fe y Alegría Ecuador.-- La construcción del sujeto moderno en la Amazonia.-- Convivencia y construcción ciudadana.-- Importancia de la prevención de conflictos en las comunidades educativas y su contribución a una cultura de paz.-- La experiencia de participación y liderazgo del compromiso social en la educación, para una ciudadanía deliberativa y responsable.-- El uso del cuento ecuatoriano en el aula para fomentar para fomentar el reconocimiento de valores humanos.-- Experiencia adicional: discapacidad auditiva: rompiendo el silencio. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
EQUIDAD DE GÉNERO |
9 (RLIN) |
519 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1930 |
Temas - Descriptores |
Gestión educativa |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Soraya Vicuña |