000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01764nas a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200330183650.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170512b20192016sp ||||| |||| 00| 0spaa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-84-9980-804-8 |
022 ## - ISSN |
ISSN |
2462-5930 |
022 ## - ISSN |
ISSN |
2462-5949 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.5 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Subirats Martori, Marina |
9 (RLIN) |
17496 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Dosier: |
Mención del autor |
por Marina Subirats Martori, Amparo Tomé González, coordinadores |
Subtítulo |
coeducar. Poner la vida en el centro de la educación |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Graó |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
92 páginas |
Dimensiones |
29 cm |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
Dates of publication and/or sequential designation |
no.4 (enero-2019) |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
¿Por qué es importante reforzar la coeducación?. — la educación feminista contra el sexismo educativo y cultural. — Escuela futura: nuevo currículo, nuevos espacios para nuevas vidas. — El conocimiento androcéntrico y la construcción de un nuevo conocimiento. — Qué se esconde tras la violencia sexual en la adolescencia. — Resistencias masculinas al cambio hacia la igualdad. — Entorno laboral para el profesorado LGBT. — Los inicios de la ternura en la escuela infantil. — La pedagogía del cuidado como favorecedora de la educación inclusiva. — Avanzando hacia unos patios coeducativos. — Salir del armario... ¡pero quedarse en la escuela!. — Plan de igualdad yo = tu. — Las mujeres invisibilizadas. — El laboratori Secret. — Karícies para el empoderamiento. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
REVISTA |
9 (RLIN) |
3994 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
APRENDIZAJE PERSONALIZADO |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
403 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Tomé González, Amparo |
Rol del autor |
Consultor(a) |
9 (RLIN) |
17497 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Solsona Pairó, Núria |
Rol del autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
17498 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
Catalogador |
Jenny Perez |