| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01666nam a2200253 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240118154457.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190110b1966 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.4 |
| Cutter |
Lacau |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
7662 |
| Autor Personal |
Lacau, Maria Hortensia |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Didáctica de la lectura creadora |
| Mención del autor |
Por María Hortensia Lacau |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
KAPELUSZ, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1966. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
253 páginas: |
| Dimensiones |
20 cm |
| 336 0# - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
Txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Prólogo. — Cómo nació la experiencia. — Lectura y preparación para la vida. — Examen de la realidad. — Conclusiones Introducir al lector en la obra. — Planteo del trabajo. — Mecanismos establecidos. — Cursos y escuelas en que se realizo la experiencia. — Libros utilizados como material de lectura creadora. — Un plan Cíclico de lectura creadora. — Aspectos y factores puestos en juego en un plan de lectura creadora. — Visión del trabajo en profundidad. — Advertencia y reflexiones para el uso y provecho de las páginas que siguen. —La lectura creadora y sus posibilidades formativas de la personalidad. — Los temas de aprovechamiento. — observaciones sobre las aplicaciones de las preguntas. — Otro plan cíclico cumpliendo en un curso mixto. — Un trabajo colateral realizado dentro del plan. — Recapitulación final. — Testimonio en calidoscopio. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Lectura en educación primaria |
| 9 (RLIN) |
26583 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Didáctica |
| 9 (RLIN) |
308 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009573.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009573.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Susana Calderon |
