Procesos del aprendizaje infaltil (Record no. 57684)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01801cac a22003977i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20210716123528.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 181120b1965 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ag
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 372.21
Cutter C1395
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 13783
Autor Personal Calvin, Allen D.
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Procesos del aprendizaje infaltil
Mención del autor Por Allen D. Calvin, Elizabeth B. Hurlock, y otros 5 autores más, traducido por Gregorio Aráoz
246 ## - VARIANTE DEL TITULO
Título Readings in educational psychology
250 ## - EDICION
Edición 1a. edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Buenos Aires:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Paidos,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 1965.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 79 páginas:
Dimensiones 19 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Biblioteca del educador contemporáneo
Número Volumen Número 14
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada La vida comienza a adquirir sentido en el niño escolar, — El aprendizaje configurativo en los niños. — La percepción como parte del proceso total de la lectura. — Implicaciones de la psicología de la percepción para el aprendizaje de las palabras. — Concepto y actitudes en la percepción de las palabras. — El empleo de grupos simulados para producir modificaciones en el juicio. — La transferencia del aprendizaje en la educación general.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores NIño escolar
9 (RLIN) 13784
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 2325
Temas - Descriptores Psicología
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 403
Temas - Descriptores Aprendizaje
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 462
Temas - Descriptores Lectura
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Hurlock, Elizabeth
9 (RLIN) 13785
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal strang, Ruth
9 (RLIN) 13786
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Gates, Arthur I.
9 (RLIN) 13787
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Vinacke, W. Edgar
9 (RLIN) 13788
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Olmstead, Joseph A.
9 (RLIN) 13789
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Blake, Robert R.
9 (RLIN) 13790
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Humphreys, Lloyd
9 (RLIN) 13791
Rol del autor Autor(a)
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   372.21 C1395 01-009028 11/20/2018 0.01 11/20/2018 Libros Educacion Basica

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