000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01535cac a22003017i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210428155318.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170724b sp |||| |||| 00| 0 sspad |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.1 |
Cutter |
F649 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Flitner, Wilhelm |
Fechas asociadas al autor |
1889-1990 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25299 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Pedagogía Sistemática |
Mención del autor |
Por Wilhelm Flitner, traducido José Ferrater Mora |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Labor, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
[Fecha de la publicación no identificada] |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
199 páginas: |
Dimensiones |
19 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Labor |
Nombre de la Serie |
Educación |
Número secuencial |
Número 365 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Introducción. — La ciencia pedagógica. — Contribución a la historia del pensamiento pedagógico. — Teoría y práctica. — El fenómeno de la educación. — La realidad de la educación. — El fenómeno educativo. — El problema de la conciencia y racionalidad de la educación. — Los conceptos fundamentales pedagógicos. — La trama de las categorías pedagógicas. — La categoría <<educando>>. — El contenido cultural y los poderes educativos. — Los poderes educadores. — La autenticidad del proceso educativo. — La cultura como estructura interna |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teoría educativa |
9 (RLIN) |
1169 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3065 |
Temas - Descriptores |
Enseñanza |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Fundamentos pedagógicos |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Pensamiento pedagógico |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ferrater Mora, José |
Rol del autor |
Traductor(a) |
9 (RLIN) |
13528 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |