| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02864nas a22003737i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200407000125.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170410b2018 sp ||| |||| 00| 0 spspa |
| 022 ## - ISSN |
|---|
| ISSN |
0210-0630 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.5 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
12219 |
| Autor Personal |
Pellicer, Carmen |
| Rol del Autor |
Director(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Cuadernos de Pedagogía No. 489: |
| Subtítulo |
profesión docente, desafíos y perspectivas |
| Mención del autor |
por Carmen Pellicer, directora |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Wolters Kluwer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
139 páginas |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
30 cm |
| 310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY |
|---|
| Current publication frequency |
mensual |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
|---|
| Dates of publication and/or sequential designation |
no. 489 (2018) |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Edición especial |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Un tesoro oculto. — Planteamiento del reto. — Un nuevo modelo de profesión docente. Planteamiento del reto y condiciones para gestionar un debate compartido. — Profesorado: más que una profesión. — Marco y la situación de partida. — Formación continuada del profesorado. Balance, marco de discusión y compromisos. — La formación inicial docente: problemas complejos-respuestas disruptivas. — El practucum en la formación inicial: aportaciones del modelo 9:20 de competencias docentes. — Hacia el aprendizaje colaborativo en el propio ejercicio profesional. — La colegialidad en la profesión docente. Déficits y caminos. — Experiencias prácticas y profesión docente. — Proyecto "Capacidad Profesional Docente en Extremadura". — El modelo de residencia, acompañado a los nuevos docentes en el comienzo de su carrera. — Pensar la formación del profesorado vinculada a las finalidades de la educación. — El docente como experto en aprendizaje. — Docentes para nuestra época. — De la tiza al ordenador, pasando por Bolonia: Reformas, frustraciones y expectativas. — Experiencias de formación en Prácticum <<bienes colaterales>>. — La formación del profesorado y el acceso a la Función Pública. — Una experiencia apasionante para compartir: formación en el Liceo Europa. — La formación y el perfil del profesorado, reflexiones desde la teoría y la práctica. — El papel de los centros del profesorado en la formación permanente. — Educar desde el propósito. — El documento a debate con la comunidad educativa y la sociedad. — La profesión docente a debate |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
REVISTA |
| 9 (RLIN) |
3994 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
INNOVACIÓN EDUCATIVA |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
28 |
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Moya, José |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
12221 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Zubillaga, Ainara |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
12222 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Gortázar, Lucas |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
12223 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Luego, Florencio |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
12224 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Moreno, Juan Manuel |
| 9 (RLIN) |
12225 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx">http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx</a> |
| Nota Publica |
Acceder al recurso |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
| Catalogador |
Diana Leon |
