Re-reading education policies: (Record no. 56316)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01844cac a22004097i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240123084859.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 180222b us||||| |||| 00| 0 sengd
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789087908294
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="eng">eng</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País us
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 379
Cutter Si571
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Simons, Maarten
Rol del Autor Editor(a)
9 (RLIN) 4015
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Re-reading education policies:
Subtítulo a handbook studying the policy agenda of the 21st century
Mención del autor Por Maarten Simons, y Mark Olssen, Michael
246 ## - VARIANTE DEL TITULO
Título Relectura de políticas educativas:
Subtítulo un manual que estudia la agenda política del siglo XXI
250 ## - EDICION
Edición 1a edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Boston:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Sense Publishers,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2009.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas xvi, 810 páginas:
Información descriptiva Tablas y Cuadros
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Educational futures: rethinking theory and practice
Número Volumen N° 32
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Introduction. — Globalisation. — Knowledge society. — Lifelong learning. — Equality, social inclusion and democracy. — Quality, accountability, control. — Teacher professionalism
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Introducción. — Globalización. — Sociedad del conocimiento. — Aprendizaje a lo largo de toda la vida. — Igualdad, inclusión social y democracia. — Calidad, responsabilidad, control. — Profesionalismo docente
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada I
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Política educacional
9 (RLIN) 28585
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Democratización de la educación
9 (RLIN) 6528
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Derecho a la educación
9 (RLIN) 701
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Política
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Política educativa
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Derecho a la educación
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Estado y educación
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Olssen, Mark
Rol del autor Editor(a)
9 (RLIN) 29120
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Peters, Michael A.
Rol del autor Editor(a)
9 (RLIN) 11170
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-007186.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-007186.html</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Analíticas - Monográficas
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Tipo de Item Carrera Código Bienes Codigo Bienes
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 12/12/2017 Compra 6 26 379 Si571 01-007186 10/10/2023 10/06/2023 218.72 Libros Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros 04/16/2020 20159322

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