| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03611cam a22003737i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200407170557.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180125b2011 us |||| |||| 00| 0 sengd |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781585093472 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.302 8 |
| Cutter |
M765 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Montessori, María |
| 9 (RLIN) |
11039 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
El manual del Dr. Montessori |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Dr. Montessori's own handbook |
| Mención del autor |
por María Montessori |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
California: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
The Book Tree, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
121 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introductory remarks.— A "Children's house".— The method.— Motor education.— Sensory education.— Language and knowledge of the world.— Freedom.-- Writing.— The reading of music.— Arithmetic.— Moral factors |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Observaciones introductorias.-- Una "casa de niños".— El método.— Educación motriz.— Educación sensorial.— Lenguaje y conocimiento del mundo.— Libertad.-- Escritura.— La lectura de la música.— Aritmética.— Factores morales |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Today, thousands of Montessori schools exist around the world. Dr. Maria Montessori proved that her teaching methods work, but the world was slow to embrace this change during her life. She taught children in the housing projects of Rome, the slums of London and later in life, in India. Disadvantaged young children responded so well, they were often learning at levels beyond their years by the time their study was complete. Montessori understood the learning process in children and how to bring out the best in her students. Following her death, curriculum reform movements in both math and science, studied in part at Harvard's Center for Cognitive Studies, brought forth evidence that supported her work. This book describes her methods, used today in her schools, including sections on motor education, sensory education, a "children's house," language and knowledge of the world, freedom, reading music, writing exercises, arithmetic and moral factors. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
En la actualidad, existen miles de escuelas Montessori en todo el mundo. La Dra. Maria Montessori demostró que sus métodos de enseñanza funcionan, pero el mundo tardó en aceptar este cambio durante su vida. Ella enseñó a niños en los proyectos de viviendas de Roma, los barrios bajos de Londres y más tarde en la vida, en la India. Los niños pequeños desfavorecidos respondieron tan bien, que a menudo estaban aprendiendo a niveles más allá de sus años al momento de completar su estudio. Montessori entendió el proceso de aprendizaje en los niños y cómo sacar lo mejor de sus alumnos. Tras su muerte, los movimientos de reforma curricular tanto en matemáticas como en ciencias, estudiados en parte en el Centro de Estudios Cognitivos de Harvard, aportaron pruebas que respaldaron su trabajo. Este libro describe sus métodos, utilizados hoy en día en sus escuelas, que incluyen secciones sobre educación motriz, educación sensorial, "casa de niños", lenguaje y conocimiento del mundo, libertad, lectura de música, ejercicios de escritura, factores aritméticos y morales.. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Métodos de enseñanza |
| 9 (RLIN) |
586 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Métodos de estudio |
| 9 (RLIN) |
487 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Técnicas de estudio |
| 9 (RLIN) |
8620 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Procedimientos de educación |
| 9 (RLIN) |
11063 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Técnicas de educación |
| 9 (RLIN) |
8046 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Procedimientos de educación |
| 9 (RLIN) |
11063 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
