| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
00892nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200407000125.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
171024b cu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789592701212 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
cu |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.11 |
| Cutter |
V2421 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Valle Lima, Alberto D. |
| 9 (RLIN) |
10192 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Modelos importantes que se deben considerar en la transformación de la escuela |
| Mención del autor |
Alberto D. Valle Lima, autor |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
43 p. |
| Dimensiones |
23 cm. |
| Información descriptiva |
Diagramas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introducción.- Definición de modelo y modelación.-- Modelos para elaborar el modelo de escuela.-- Modelos para la implementación del modelo de escuela.-- Modelos para diseñar el currículo |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
DIDÁCTICA |
| 9 (RLIN) |
308 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA |
| 9 (RLIN) |
10517 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3065 |
| Temas - Descriptores |
Enseñanza |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
28 |
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
