000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01725nam a22003017a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240123105042.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
171018b sp||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788420550039 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.9 |
Cutter |
C1795 |
100 ## - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Cardona Moltó, María Cristina |
9 (RLIN) |
9989 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Diversidad y educación inclusiva: |
Subtítulo |
enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa |
Mención del autor |
María Cristina Cardona Moltó, autora |
250 ## - EDICION |
Edición |
1aed |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pearson, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2006. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
xv, 264 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Diversidad y diferencias humanas.-- El fenómeno de la variabilidad y su estudio científico.-- Significado e interés educativo de las diferencias.-- Metodología de investigación.-- La respuesta educativa a las diferencias.-- Estrategias de adaptación a las diferencias individuales y de grupo.-- La educación especial como sistema para dar respuesta a las diferencias en rendimiento y capacidad.-- La eficacia de la educación especial: educación especial basada en la evidencia.-- Líneas de investigación sobre integración e inclusión.-- La inclusión y sus efectos en los alumnos, los profesores y los padres.-- Creencias, percepciones y actitudes hacia la inclusión.-- La investigación sobre enseñanza en aulas inclusivas |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
INCLUSIÓN EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
1242 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
CAPACIDADES DIFERENTES |
9 (RLIN) |
10407 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
INCLUSIÓN |
9 (RLIN) |
5790 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3098 |
Temas - Descriptores |
Educación especial |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006164.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006164.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |