000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01579cam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240219154138.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170830b2003 ag ||| |||| 00| 0 spspa |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9879208420 |
Qualifying information |
Tomo I |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.9 |
Cutter |
N169 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Narvarte, Marian E. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
9218 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Prevención de los trastornos escolares Tomo I |
Mención del autor |
por Mariana E. Narvarte |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Landeira, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2002. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
315 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
28 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Número secuencial |
Tomo I |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 311 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Prevención de los trastornos escolares. — El desarrollo madurativo y el aprendizaje. — Funciones motoras. — El lenguaje. — La vista. — Desarrollo emocional- Desarrollo social. — Funciones intelecto- cognitivas. — La familia. — Proyectos de prevención y de recuperación- Estructura. — Estructura del sistema educativo. — Actividades para niños de 3, 4 y 5 años. — Ejercicios y juegos para la estimulación de la escritura y las matemáticas. — Apéndice. Ejercicios y actividades que estimulan el desarrollo psico-cognitivo y social |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3098 |
Temas - Descriptores |
Educación especial |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Dificultad en el aprendizaje |
9 (RLIN) |
10348 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Prevención de trastonos |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Diagnóstico escolar |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Función cognitiva |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005702.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005702.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |