¿Cómo concretar la reforma curricular?: (Record no. 55301)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01341cam a22003137i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240424171003.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 170829b2007 ec||||| |||| 00| 0 sspad
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789942010575
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 372.19
Cutter V13
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Vaca L., Rómulo P.
Rol del Autor Autor(a)
9 (RLIN) 30378
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título ¿Cómo concretar la reforma curricular?:
Subtítulo Segundo Año de Educación Básica
Mención del autor por Rómulo P. Vaca . y Gloria D. Arroyo K.
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Quito:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Publicaciones Educativas San Carlos,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2007
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 223 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 28 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía: páginas 222-223
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada ¿Cómo utilizar este documento?. — Objetivos de la Educación Básica. — Plan de estudios de la Educación Básica. — Niveles de concreción de la Reforma Curricular. — Los ejes transversales. — Transcripción de documentos del Ministerio de Educación. — PEI. — PDA. — Plan Anual
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Plan de estudios
9 (RLIN) 16410
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Planificación de la educación
9 (RLIN) 30379
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación básica
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Malla curricular
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Arroyo K., Gloria D.
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 9187
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Digna Maxi
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera Date last borrowed Total Renewals
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 05/02/2017 Fondo RMT   372.19 V13 01-005685 08/29/2017 6.00 08/29/2017 Libros Educacion Basica    
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 05/02/2017 Fondo RMT 1 372.19 V13 01-005686 01/08/2019 6.00 08/29/2017 Libros Educacion Basica 01/08/2019  
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 05/02/2017 Fondo RMT 1 372.19 V13 01-005687 12/12/2017 6.00 08/29/2017 Libros Educacion Basica 11/07/2017 1
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 05/02/2017 Fondo RMT   372.19 V13 01-005688 08/29/2017 6.00 08/29/2017 Libros Educacion Basica    
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 05/02/2017 Fondo RMT   372.19 V13 01-005689 08/29/2017 6.00 08/29/2017 Libros Educacion Basica    

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