000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01410cac a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220621123918.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170808b1974 ag |||| |||| 00| 0 sspad |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
375 |
110 2# - AUTOR CORPORATIVO |
Autor Corporativo |
Centro para la investigación e innovación en la enseñanza |
9 (RLIN) |
8594 |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El currículum para 1980 |
Mención del autor |
por Centro para la investigación e innovación en la enseñanza |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Marymar, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1974. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
108 páginas: |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Curriculum |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Apéndice pp.103-108; Indice pág. 109 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Factores que deben considerarse al formular un currículum para la década 1980-90. — Consecuencias de las transformaciones en el campo de las asignaturas. — Consecuencias de los nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje y de la disposición sistemática al cambio. — Consecuencias de la transformación del currículum para la escuela y la comunidad. — El problema de la evaluación. — Elaboración del currículum y problemas de difusión |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3065 |
Temas - Descriptores |
Enseñanza |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Plan de estudios |
9 (RLIN) |
16410 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Currículo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Historia del currículo |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |