Emilio o de la Educación No. 33 (Record no. 54790)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01944cac a22003137i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20221231000740.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 151112b1982 sp||||| |||| 00| 0 sspad
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 8471662663
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 370.1
Cutter R7625
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Rousseau, Jean-Jacques
9 (RLIN) 2155
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Emilio o de la Educación No. 33
Mención del autor Por Jean-Jaques Rousseau ; María del Carmen Iglesias, prólogo
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright EDAF,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 1982.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 555 páginas:
Dimensiones 18 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Biblioteca EDAF
Número secuencial número 33
520 3# - RESUMEN
Resumen El texto aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad, particularmente señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural (Rousseau sostiene que el hombre es bueno por naturaleza), mientras participa de una sociedad inevitablemente corrupta. En el Emilio, Rousseau propone, mediante la descripción del mismo, un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta. Rousseau acompaña el tratado de una historia novelada del joven Emilio y su tutor, para ilustrar cómo se debe educar al ciudadano ideal. No suele señalarse, sin embargo, que se excluye de este ideal a las mujeres, cuya educación ha de referirse a satisfacer a los hombres (libro V). Por otro lado, Emilio no es una guía detallada, aunque sí incluye algunos consejos sobre cómo educar a los niños. Hoy se considera el primer tratado sobre filosofía de la educación en el mundo occidental.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 362
Temas - Descriptores Educación
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Teoría de la educación
9 (RLIN) 601
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Filosofía de la educación
9 (RLIN) 599
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Sistema educativo
9 (RLIN) 2221
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Iglesias, María del Carmen
Rol del autor Prólogo
9 (RLIN) 8154
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 05/02/2017 Fondo RMT 5 25 370.1 R7625 01-005038 06/11/2024 06/07/2024 0.02 06/29/2017 Libros Educacion Basica

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