000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01751cam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240111115334.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170511b1982 us||||| |||| 00| 0 sengd |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
0877222428 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
us |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
306.43 |
Cutter |
B744 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Bredo, Eric |
Rol del Autor |
Editor(a) |
9 (RLIN) |
7535 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Knowledge and values in social and educational research |
Mención del autor |
por Eric Bredo y Walter Feinberg, editores |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Philadelphia: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Temple University, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1982. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
ix, 442 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
To say this book is important risks understatement. It very nearly represents the state of the art in research methodology for the human sciences...A watershed event in the literature of education. Key essays introduce the rational assumptions underlying the principal competing traditions in the debate over educational and social science methodology. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Decir que este libro es una subestimación importante de los riesgos, representa casi el estado de la técnica en la metodología de investigación para las ciencias humanas ... Un acontecimiento decisivo en la literatura de la educación. Los ensayos clave introducen los supuestos racionales subyacentes a las principales tradiciones competidoras en el debate sobre la metodología de las ciencias sociales y educativas. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
121 |
Temas - Descriptores |
Investigación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Sociología de la educación |
9 (RLIN) |
25535 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
30 |
Temas - Descriptores |
Ciencias sociales |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Feinberg, Walter |
Rol del autor |
Editor(a) |
9 (RLIN) |
7536 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000156.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000156.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |