| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02268cac a22003617i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240118160822.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170118b2014 ag||||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789501215465 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
153.42 |
| Cutter |
R5102 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Ritchhart, Ron |
| 9 (RLIN) |
5965 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Making Thinking Visible |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Hacer visible el pensamiento: |
| Subtítulo |
cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes |
| Mención del autor |
por Ron Ritchhart, Mark Church y Karin Morrison |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| 264 1# - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Paidós, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
380 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Voces de la educación |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
¿Cómo pueden las aulas convertirse en lugares de estímulo intelectual, donde se evidencie el aprendizaje pero no a través de los resultados de pruebas escritas sino en el desarrollo de estudiantes que puedan pensar, planear, crear, cuestionarse y comprometerse de manera autónoma?. Propone a los educadores basarse en la investigación con la intención de crear este tipo de culturas de pensamiento, aclara los misterios del pensamiento y su conexión con la comprensión y el compromiso de los estudiantes. Invita al lector a involucrarse en diversos ambientes de aprendizaje y ver cómo el pensamiento se puede hacer visible en todos los niveles y en todas las disciplinas escolares. Son ideas que proponen que se externalicen los procesos de pensamiento para que los estudiantes puedan tener un mayor dominio sobre ellos. Para este fin, los autores ponen en primer plano una variedad de ideas, incluyendo muchas estrategias específicas y un enfoque general para fomentar una cultura de aprendizaje en el aula que sea positiva, atrayente y pensante. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Desarrollo del pensamiento |
| 9 (RLIN) |
761 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Razonamiento |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Psicología aplicada |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Aprendizaje y enseñanza |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Church, Mark |
| 9 (RLIN) |
5970 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Morrison, Karin |
| 9 (RLIN) |
5971 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003395.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003395.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
