000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01461cam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118115442.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
161124b2016 al||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9783841753274 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
al |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
107 |
Cutter |
C683 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Collado-Ruano, Javier |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
5355 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Paradigmas epistemológicos en Filosofía, Ciencia y Educación: |
Subtítulo |
ensayos cosmodernos |
Mención del autor |
Por Javier Collado-Ruano |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Deutschland: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Académica española, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2016. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
121 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Modos de colaboración disciplinar. — ¿Qué se comprende por metodología transdisciplinar?. — Cuestiones paradigmatológicas del contexto histórico actual. —¿Qué se comprende por paradigma?. — Implicaciones paradigmáticas de las relaciones humanas. — La epistemología del sur: "un paradigma otro". — El paradigma de la transmodernidad. — Conclusiones cosmodernas para aprender a coevolucionar armónicamente en Gaia |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
2023 |
Temas - Descriptores |
Filosofía |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3847 |
Temas - Descriptores |
Ciencia |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3403 |
Temas - Descriptores |
Epistemología |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Paradigma |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003061.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003061.html</a> |
Nota Publica |
Acceder al recurso |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |