| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01653cac a22003617i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240118112355.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
161026b2006 ck||||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789582008765 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ck |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.1 |
| Cutter |
Z81 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Zubiría de Samper, Julián |
| 9 (RLIN) |
5200 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 #4 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Los modelos pedagógicos: |
| Subtítulo |
hacia una pedagogía dialogante |
| Mención del autor |
Por Julián De Zubiría Samper |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
2a. edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogota: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Magisterio, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
250 páginas: |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Aula Abierta |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Se utiliza el modelo para diseñar currículos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (y puesto a prueba en la reforma educativa española dos décadas atrás), como parámetro de análisis de los diversos modelos pedagógicos. Con dicho marco interpretativo se analiza la Escuela Tradicional, la Escuela activa y los enfoques constructivistas. Dada esta perspectiva, el lector quedará al culminar el libro habilitado para identificar e interpretar diferentes modelos pedagógicos y prácticas educativas. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Sistemas y niveles de enseñanza |
| 9 (RLIN) |
20027 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Systèmes et niveaux |
| 9 (RLIN) |
22025 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Modelos pedagógicos |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Pedagogía dialogante |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Sistemas pedagógicos |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Sistemas Educativos |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002901.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002901.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
