000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02463cac a22003017i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200826222952.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160707b2008 sp||||| |||| 00| 0 scatd |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="cat">cat</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
310.712 |
110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
Autor Corporativo |
Consell Superior d'avaluació del Sistema Educatiu |
9 (RLIN) |
4633 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Resultats de llengua anglesa de l'alumnat de 4t d'ESO de Catalunya: |
Subtítulo |
Avaluació de l'educació secundària obligatòria 2006 |
Mención del autor |
por Consell Superior d'avaluació del Sistema Educatiu |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Catalunya: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Consell Superior d'avaluació del Sistema Educatiu, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2008. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
132 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Informes d'avaluació |
Número secuencial |
No. 12 |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Los resultados que se presentan en este número 12 de los "Informes de evaluación" confirmado desde datos proporcionados por otros estudios, esto, que el alumnado de Cataluña tiene un nivel de conocimientos que podríamos calificar de medios o bajos. Hay que tomar medidas, pues, para mejorar de manera progresiva. El informe presenta, también, diversas variables asociadas al rendimiento en lengua inglesa, entre las que destaca la importancia del funcionamiento de centros, variable que -ligada con ariables familiares del alumnado como el nivel educativo máximo de los padres y madres- nos ofrece datos contextuales que nos permiten comprender mejor los resultados de rendimiento obtenidos por nuestro alumnado. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Els resultats que es presenten en aquest número 12 dels "Informes d'avaluació" confirmen des dades proporcionades per altres estudis, això, que l'alumnat de Catalunya té un nivell de coneixements que podríem qualificar de mitjans o baixos. Cal prendre mesures, doncs, per millorar-los de manera progressiva. L'informe presenta, també, diverses variables associades al rendiment en llengua anglesa, entre les quals destac la importància del funcionament de centres, variable que -ligada amb ariables familiars de l'alumnat com el nivell educatiu màxim dels pares i mares- ens ofereix dades contextuals que ens permeten comprendre millor els resultats de rendiment obtinguts pel nostre alumnat. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Evaluación de la educación |
9 (RLIN) |
1182 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3046 |
Temas - Descriptores |
Estadística |
651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
Temas - Terminos Geográficos |
Cataluña |
9 (RLIN) |
13228 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |