000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01322cac a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240111123208.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
151028b1971 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
375.001 |
Cutter |
C8441 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
L. Craig, Wilson |
9 (RLIN) |
1940 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
The Open Access Curriculum |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El currículo abierto: |
Subtítulo |
técnicas para el diseño de un currículo moderno |
Mención del autor |
Por Wilson L. Craig |
250 ## - EDICION |
Edición |
1aed |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
El Ateneo, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1971. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
239 páginas: |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación |
Nombre de la Serie |
Currículo y aprendizaje |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El autor sostiene la tesis de que el sistema curricular debe ser abierto. Si bien el currículo puede planificarse en función de algunos objetivos predeterminados, debe programarse también para la búsqueda de resultados no esperados, ya que lo que se persigue es la promoción de individuos innovadores y creativos. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Modelo educacional |
9 (RLIN) |
8511 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Currículo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Currículum |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000427.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000427.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |