000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01505cam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220128131902.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
151006b2011 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789582006839 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.26 |
Cutter |
C3345 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Cerda Gutiérrez, Hugo |
9 (RLIN) |
187 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La nueva evaluación educativa: |
Subtítulo |
desempeños, logros, competencias y estándares |
Mención del autor |
Por Hugo Cerda Gutiérrez |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Actualización Pedagógica Magisterio, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
78 páginas: |
Información descriptiva |
Diagramas |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Cambios en la evaluación educativa. — Algunas categorías de la evaluación. — Evaluación cualitativa. — La evaluación por logros. — Las competencias lingüísticas y laborales. — Evaluar el desempeño de los docentes. — Los sistemas de calificaciones. — Definiendo y evaluando los estándares curriculares |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
Este estudio tiene como propósito definir las extensiones y los alcances de algunos conceptos tradicionalmente utilizados en la evaluación actual |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Evaluación del estudiante |
9 (RLIN) |
6729 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Rendimiento escolar |
9 (RLIN) |
6300 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
137 |
Temas - Descriptores |
Innovación educativa |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Reforma de la educación |
9 (RLIN) |
3931 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Evaluación educativa |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |