000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01617cac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240111120408.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
150925b2005 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
306.43 |
Cutter |
G491 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Gimeno Sacristán, José |
9 (RLIN) |
881 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La educación que aún es posible: |
Subtítulo |
ensayos acerca de la cultura para la educación |
Mención del autor |
Por José Gimeno Sacristán |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2005. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
180 páginas: |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Pedagogía: |
Nombre de la Serie |
manuales |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Grandes rasgos de la socidad y de la cultura para un modelo formativo. — El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizados. — La educación en la sociedad de la información. — Del humanismo y de las humanidades en educación. — ¿Con qué herramientas entran nuestros alumnos en la sociedad de la información?. — La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa desde el punto de vista de los sujetos. — Propuestas para el desarrollo de currículum basado en derecho a la educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación inclusiva |
9 (RLIN) |
23618 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Derecho a la educación |
9 (RLIN) |
701 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
284 |
Temas - Descriptores |
Educación integradora |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Reforma curricular |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Cultura y educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Humanismo en educación |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000250.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000250.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |