| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01517cam a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240112104926.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160115b2005 mx||||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789681674908 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mx |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.21 |
| Cutter |
G873 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Grieshaber, Susan |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
3427 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Las identidades en la educación temprana: |
| Subtítulo |
diversidad y posibilidades |
| Mención del autor |
Por Susan Grieshaber, Gaile S. Cannella (Coordinadoras) |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Fondo de Cultura Económica, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2005. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
288 páginas: |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este libro es una invitación a reconceptualizar las maneras de escuchar, conocer, acompañar y educar a los niños desde la primera infancia en un mundo multicultural, cambiante y posmoderno. Los trabajos que lo integran parten de perspectivas que generan nuevas formas de ver, hacer y estar en el mundo, ofrecen una reconstrucción de la psicología del desarrollo y destacan la importancia de la cultura, la etnia, el género y la sexualidad, sin olvidar la historia, la política y el discurso científico |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1849 |
| Temas - Descriptores |
Niñez |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación temprana |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Estimulación temprana |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Etapa temprana |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Cannella, Gaile S. |
| Rol del autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
3430 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002033.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002033.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
