| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01523cam a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240112102819.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160104b2013 ck||||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789582009304 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ck |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.152 3 |
| Cutter |
Sa315 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Salas Silva, Raúl Ernesto |
| 9 (RLIN) |
3279 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia |
| Mención del autor |
Por Raúl Ernesto Salas Silva |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
2a edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Magisterio, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
388 páginas: |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Los estilos de aprendizaje. — Las tipologías de estilo de aprendizaje. — ¿Estilos de aprendizaje o estilos cognoscitivos?. — La hemisfericidad cerebral. — Conexiones entre los estilos de aprendizaje y la diferenciación hemisférica. — Métodos y técnicas educativas holísticas relativas a la hemisfericidad. — Los enfoques del aprendizaje. — Los estilos cerebrales. — El modelo del tricerebrar de Waldemar de Gregori. — Perfiles de dominancia. — Refinamiento del constructo de estilo de aprendizaje. — Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Waldemar de Gregori |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Estilo de aprendizaje |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Neurociencia |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Técnicas educativas |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001911.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-001911.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
