Huberman, Susana
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores. Nuevos modelos para nuevas prácticas por Susana Huberman - Segunda edición - 160 páginas: 23 cm - Didáctica .
Incluye Bibliografía: páginas 156-160
Un entorno deseable para un modelo posible. — Educación permanente: sentido y alcance. — La escuela y la comunidad. — Resignificación de términos y modelos para armar. — Problemas de la formación docente. — Aproximación al concepto de formación permanente. — Análisis descriptivo de experiencias innovadoras. — Aportes de la Universidad de Verano. — La organización. — Evaluación del programa. — Hacia un modelo de formación continua centrada en la practica de los docentes
9057011331
Formación de docentes
Competencias del docente
Experiencia docente
370.71 / H8631
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores. Nuevos modelos para nuevas prácticas por Susana Huberman - Segunda edición - 160 páginas: 23 cm - Didáctica .
Incluye Bibliografía: páginas 156-160
Un entorno deseable para un modelo posible. — Educación permanente: sentido y alcance. — La escuela y la comunidad. — Resignificación de términos y modelos para armar. — Problemas de la formación docente. — Aproximación al concepto de formación permanente. — Análisis descriptivo de experiencias innovadoras. — Aportes de la Universidad de Verano. — La organización. — Evaluación del programa. — Hacia un modelo de formación continua centrada en la practica de los docentes
9057011331
Formación de docentes
Competencias del docente
Experiencia docente
370.71 / H8631