Pellicer, Carmen
Cuadernos de Pedagogía No. 533: repensar el rol directivo por Carmen Pellicer, directora - 161 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm. - mensual - no. 533 (julio-agosto 2022)
Acogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva. — Aprender a aburrirse: una competencia necesaria. — La interculturalidad y las TIC. Un reto para afrontar. — Entrevistas: Andreas Schleicher y Keishia Thorpe. — Hacer posible lo imposible. — Infantil. Crónica de cómo Alfonso X coincidió en unos monasterios con Tomás Moro. — Primaria. Fomentar la lectura en el aprendizaje-servicio. — Educación personas adultas. La Tierra, un planeta vulnerable. — LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. La importancia de un libro propio: experiencias en zonas rurales. — El liderazgo directivo como motor del cambio. — Las enseñanzas implícitas del uso del tiempo en las escuelas. — Colaboración pedagógica: un desafío clave para el liderazgo escolar. — Estilos personales en la practica del liderazgo pedagógico. — Las funciones clave para dirigir un centro educativo en el siglo XXI. — Pensar el liderazgo en red: hallazgos y concusiones de una red global de Liderazgo escolar. — Seis directores de escuela alrededor del mundo. — Un aporte al liderazgo directivo desde un enfoque dinámico transformacional: diseño experimental ad hoc en escuelas y liceos de Uruguay. — Formación directiva en Colombia: fortalecimiento del liderazgo personal y de las redes de aprendizaje. — ¿Cómo ser un líder educativo modelo del carácter?. — Global. El legado del Sugata Mitra en México. — Aula Tpack. Jóvenes, ansiedad, depresión y suicidio: la cara B de las pantallas. — Ciencia y educación. Diez estrategias para una enseñanza efectiva. — Fuera de la escuela también se educa. Liderazgo educativo y educación para el liderazgo. — Maletín de recursos. 24 películas sobre profesores y educación. — Profesores excelentes. Santiago Espinosa
02100630 23866322
Revista
Publicación periódica
Educación
Administrador de la educación
Multiculturalismo
Liderazgo educativo
370.5
Cuadernos de Pedagogía No. 533: repensar el rol directivo por Carmen Pellicer, directora - 161 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm. - mensual - no. 533 (julio-agosto 2022)
Acogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva. — Aprender a aburrirse: una competencia necesaria. — La interculturalidad y las TIC. Un reto para afrontar. — Entrevistas: Andreas Schleicher y Keishia Thorpe. — Hacer posible lo imposible. — Infantil. Crónica de cómo Alfonso X coincidió en unos monasterios con Tomás Moro. — Primaria. Fomentar la lectura en el aprendizaje-servicio. — Educación personas adultas. La Tierra, un planeta vulnerable. — LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. La importancia de un libro propio: experiencias en zonas rurales. — El liderazgo directivo como motor del cambio. — Las enseñanzas implícitas del uso del tiempo en las escuelas. — Colaboración pedagógica: un desafío clave para el liderazgo escolar. — Estilos personales en la practica del liderazgo pedagógico. — Las funciones clave para dirigir un centro educativo en el siglo XXI. — Pensar el liderazgo en red: hallazgos y concusiones de una red global de Liderazgo escolar. — Seis directores de escuela alrededor del mundo. — Un aporte al liderazgo directivo desde un enfoque dinámico transformacional: diseño experimental ad hoc en escuelas y liceos de Uruguay. — Formación directiva en Colombia: fortalecimiento del liderazgo personal y de las redes de aprendizaje. — ¿Cómo ser un líder educativo modelo del carácter?. — Global. El legado del Sugata Mitra en México. — Aula Tpack. Jóvenes, ansiedad, depresión y suicidio: la cara B de las pantallas. — Ciencia y educación. Diez estrategias para una enseñanza efectiva. — Fuera de la escuela también se educa. Liderazgo educativo y educación para el liderazgo. — Maletín de recursos. 24 películas sobre profesores y educación. — Profesores excelentes. Santiago Espinosa
02100630 23866322
Revista
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Educación
Administrador de la educación
Multiculturalismo
Liderazgo educativo
370.5