Vasen, Ezequiel
Critica a la escuela media: reflexiones de un recién egresado / Por Ezequiel Vasen - 1a. ed. - 181 páginas: 22 cm - Educación .
Contiene bibliiografía páginas: 179-181
Repensar la escuela. — Grilletes silábicos. — El aula. — Siniestro educativo. —Propuestas. — Castigos. — Planes de estudio. — Particulares. — Eutanasia institucional. — ¿Qué nos queda? . —
En este osado libro Ezequiel Vasen, invocando un criterio de demarcación ético, propone problematizar estas cuestiones demorándose en las preguntas y sin apresurarse en llegar a las respuestas.
Las aborda poniendo un especial énfasis en las prácticas institucionales que determinan la relación docente-alumno y en cómo se construye la misma en torno al saber. Las críticas lo llevan a reformular, y actualizar, una radical propuesta basada en la destrucción de la misma tal como la conocemos hoy. De esta manera nos brinda algo inédito en el campo científico-educativo, un abordaje de los problemas que acechan al aula en el siglo XXI, desde la perspectiva de un alumno.
9789877710601
Educación
Ambiente de la clase
Filosofía
Filosofía de la educación
Transiciones culturales Educación secundaria Filosofía y teoría
373.01 / V442
Critica a la escuela media: reflexiones de un recién egresado / Por Ezequiel Vasen - 1a. ed. - 181 páginas: 22 cm - Educación .
Contiene bibliiografía páginas: 179-181
Repensar la escuela. — Grilletes silábicos. — El aula. — Siniestro educativo. —Propuestas. — Castigos. — Planes de estudio. — Particulares. — Eutanasia institucional. — ¿Qué nos queda? . —
En este osado libro Ezequiel Vasen, invocando un criterio de demarcación ético, propone problematizar estas cuestiones demorándose en las preguntas y sin apresurarse en llegar a las respuestas.
Las aborda poniendo un especial énfasis en las prácticas institucionales que determinan la relación docente-alumno y en cómo se construye la misma en torno al saber. Las críticas lo llevan a reformular, y actualizar, una radical propuesta basada en la destrucción de la misma tal como la conocemos hoy. De esta manera nos brinda algo inédito en el campo científico-educativo, un abordaje de los problemas que acechan al aula en el siglo XXI, desde la perspectiva de un alumno.
9789877710601
Educación
Ambiente de la clase
Filosofía
Filosofía de la educación
Transiciones culturales Educación secundaria Filosofía y teoría
373.01 / V442