Ferreres, Vicente S.
Formación y actualización para la función pedagógica Por Vicente S. Ferreres y Francesc Imbernón, editores - 286 páginas: Diagramas 23 cm. - Didáctica y organización escolar número 4 .
Incluye Bibliografía
La formación y la profesionalización en la función pedagógica. — Conceptualización de la formación y desarrollo profesional. — Currículo y enseñanza. — Orientaciones y estrategias actuales en el desarrollo profesional del docente. — Características y funciones del profesorado en una sociedad dinámica. — El paradigma personal. influjo del trabajo profesional en la personalidad del educador.
Partiendo de los conceptos básicos de competencia, profesión y profesionalización plantea la necesidad de disponer de un modelo de formación y de establecer estructuras y propuestas coherentes que posibiliten una mayor innovación de los procesos educativos de los centros. Este texto va dirigido a los alumnos de las titulaciones de Pedagogía, Educación Social, Magisterio y Psicopedagogía, así como a todos aquellos que participen en otros ámbitos de la Educación: enseñanza reglada, educación especializada, empresa, salud, formación de formadores, producción de materiales, ocio y tiempo libre, etc.
8477386382
Formación de docentes
Docencia
Didáctica Desarrollo profesional Pedagogía
370.71 / F414
Formación y actualización para la función pedagógica Por Vicente S. Ferreres y Francesc Imbernón, editores - 286 páginas: Diagramas 23 cm. - Didáctica y organización escolar número 4 .
Incluye Bibliografía
La formación y la profesionalización en la función pedagógica. — Conceptualización de la formación y desarrollo profesional. — Currículo y enseñanza. — Orientaciones y estrategias actuales en el desarrollo profesional del docente. — Características y funciones del profesorado en una sociedad dinámica. — El paradigma personal. influjo del trabajo profesional en la personalidad del educador.
Partiendo de los conceptos básicos de competencia, profesión y profesionalización plantea la necesidad de disponer de un modelo de formación y de establecer estructuras y propuestas coherentes que posibiliten una mayor innovación de los procesos educativos de los centros. Este texto va dirigido a los alumnos de las titulaciones de Pedagogía, Educación Social, Magisterio y Psicopedagogía, así como a todos aquellos que participen en otros ámbitos de la Educación: enseñanza reglada, educación especializada, empresa, salud, formación de formadores, producción de materiales, ocio y tiempo libre, etc.
8477386382
Formación de docentes
Docencia
Didáctica Desarrollo profesional Pedagogía
370.71 / F414