Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe: Boletín 44:
Por UNESCO
- 89 páginas: Gráficos 25 cm.
- Boletín: número 44. .
La educación científica, un aprendizaje accesible a todos. — Cambios didácticos como consecuencia de las innovaciones curriculares. — El profesor en la autorregulación de la experiencia creativa. — Reflexiones epistemológicas y metodológicas en la enseñanza de las ciencias para todos. — La pirámide de la popularización de la ciencia y la tecnología. — Educación científica y sociedad sustentable. — La integración de saberes en la formación de formadores en física. — Las representaciones sobre las ciencias naturales. — La educación en la cumbre de las Américas. — ¿Cuáles son los problemas de un Ministerio de Educación?. — Integración y posibilidades educativas: un derecho para todos
Política educacional
Educación
Método de enseñanza
América Latina
Innovación curricular
379.15 / J951
La educación científica, un aprendizaje accesible a todos. — Cambios didácticos como consecuencia de las innovaciones curriculares. — El profesor en la autorregulación de la experiencia creativa. — Reflexiones epistemológicas y metodológicas en la enseñanza de las ciencias para todos. — La pirámide de la popularización de la ciencia y la tecnología. — Educación científica y sociedad sustentable. — La integración de saberes en la formación de formadores en física. — Las representaciones sobre las ciencias naturales. — La educación en la cumbre de las Américas. — ¿Cuáles son los problemas de un Ministerio de Educación?. — Integración y posibilidades educativas: un derecho para todos
Política educacional
Educación
Método de enseñanza
América Latina
Innovación curricular
379.15 / J951