Gerver, Richard
Crear hoy la escuela del mañana Por Richard Gerver ; sir Ken Robinson, prólogo - Sexta edición - 180 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm. - Biblioteca Innovación educativa .
Incluye Bibliografía: páginas 175-177
Parte 1. El desafío. — La educación en un mundo cambiante. — Lograr que la escuela importe. — ¿Para quién creamos nuestras escuelas?. — El mundo mas allá de los muros de la escuela. — ¿Están preparados para el futuro?. — Derribar los muros. — Parte 2. Cómo podría ser. — Construir una visión de futuro. — Mas allá de las asignaturas. — Un programa de estudios con todos los talentos
Presenta una perspectiva sobre las fuerzas más amplias que contribuyen a moldear la educación del siglo XXI, teniendo en cuenta los desafíos: como el fracaso, la necesidad del cambio, el potencial de los niños, los contextos reales para el aprendizaje, el modelo industrial de escolarización y el hecho de ver a la escuela desde una perspectiva mágica; pero por otro lado, cómo podría ser: teniendo clara una visión hacia el futuro e incluyendo otros enfoques y dimensiones para el aprendizaje de los niños y niñas.
9788467556537
Técnica didáctica
Teoría de la educación
Filosofía de la educación
Educación a medida
370.1 / G329
Crear hoy la escuela del mañana Por Richard Gerver ; sir Ken Robinson, prólogo - Sexta edición - 180 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm. - Biblioteca Innovación educativa .
Incluye Bibliografía: páginas 175-177
Parte 1. El desafío. — La educación en un mundo cambiante. — Lograr que la escuela importe. — ¿Para quién creamos nuestras escuelas?. — El mundo mas allá de los muros de la escuela. — ¿Están preparados para el futuro?. — Derribar los muros. — Parte 2. Cómo podría ser. — Construir una visión de futuro. — Mas allá de las asignaturas. — Un programa de estudios con todos los talentos
Presenta una perspectiva sobre las fuerzas más amplias que contribuyen a moldear la educación del siglo XXI, teniendo en cuenta los desafíos: como el fracaso, la necesidad del cambio, el potencial de los niños, los contextos reales para el aprendizaje, el modelo industrial de escolarización y el hecho de ver a la escuela desde una perspectiva mágica; pero por otro lado, cómo podría ser: teniendo clara una visión hacia el futuro e incluyendo otros enfoques y dimensiones para el aprendizaje de los niños y niñas.
9788467556537
Técnica didáctica
Teoría de la educación
Filosofía de la educación
Educación a medida
370.1 / G329