Beltrán Carbajal, Martha
Visiones y perspectivas: en torno al estudio de las lenguas extranjeras en diversos contextos de México Por Mratha Beltrán Carbajal, [ y otros 4 más] - Primer edición - 166 páginas. Diagramas 23 cm. - Docencia y Metodología .
Índice. — Introducción. — Desarrollo de la autonomía y recursos multimedia para el aprendizaje de lenguas. — Enseñanza multimodal: un nuevo reto de la Universidad Veracruzana. — Préstamo de películas, sustituido por streaming, método de acceso del Centro de Estudio Autodirigido de la UAM-Iztapalapa. — Descripción y pilotaje del sitio de exámenes de compresión de lectura para autoaprendizaje. — Formación personal. — La formación continua para el nuevo perfil docente de francés como lenguas extranjeras. — Pensamiento crítico: didácticas reflexivas en programas de formación de profesores de lenguas. — Capacitación basada en competencias para docentes de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California. — Subcompetencia institucional, vital en la formación de traductores. — Propuestas metodológicas para la enseñanza de las lenguas. — La enseñanza del inglés en zonas marginadas de la frontera de Mexicali-Calexico: un experiencia en educación básica, nivel secundaria. — Programa de enseñanza del inglés bajo un enfoque integral. — Necesidades de los alumnos de francés de la UAM-Xochimilco en torno al aprendizaje de la lengua meta. — Fomentando el desarrollo de la producción escrita mediante la evaluación formativa. — La certificación de lenguas extranjeras y sus instrumentos de evaluación, reflexiones críticas.
9786072805279
Cultura
Lengua extranjera
Lenguas en la educación profesional Talleres de lenguas extranjeras Apoyo de Ciencias Sociales, Humanidades.
407 / B4196
Visiones y perspectivas: en torno al estudio de las lenguas extranjeras en diversos contextos de México Por Mratha Beltrán Carbajal, [ y otros 4 más] - Primer edición - 166 páginas. Diagramas 23 cm. - Docencia y Metodología .
Índice. — Introducción. — Desarrollo de la autonomía y recursos multimedia para el aprendizaje de lenguas. — Enseñanza multimodal: un nuevo reto de la Universidad Veracruzana. — Préstamo de películas, sustituido por streaming, método de acceso del Centro de Estudio Autodirigido de la UAM-Iztapalapa. — Descripción y pilotaje del sitio de exámenes de compresión de lectura para autoaprendizaje. — Formación personal. — La formación continua para el nuevo perfil docente de francés como lenguas extranjeras. — Pensamiento crítico: didácticas reflexivas en programas de formación de profesores de lenguas. — Capacitación basada en competencias para docentes de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California. — Subcompetencia institucional, vital en la formación de traductores. — Propuestas metodológicas para la enseñanza de las lenguas. — La enseñanza del inglés en zonas marginadas de la frontera de Mexicali-Calexico: un experiencia en educación básica, nivel secundaria. — Programa de enseñanza del inglés bajo un enfoque integral. — Necesidades de los alumnos de francés de la UAM-Xochimilco en torno al aprendizaje de la lengua meta. — Fomentando el desarrollo de la producción escrita mediante la evaluación formativa. — La certificación de lenguas extranjeras y sus instrumentos de evaluación, reflexiones críticas.
9786072805279
Cultura
Lengua extranjera
Lenguas en la educación profesional Talleres de lenguas extranjeras Apoyo de Ciencias Sociales, Humanidades.
407 / B4196