Bany, Mary A.
La dinámica de grupo en la educación: la conducta colectiva en las clases de primera y segunda enseñanza por Mary A. Bany y Lois V. Johnson ; traducido por Manuel de la Escalera - Primera edición Primera reimpresión - 433 páginas: 21 cm. - Psicología y educación .
Primera parte. Introducción. — Introducción al tema y visión general del mismo. — La dinámica de grupo en la educación. — La naturaleza de los grupos. — Parte II. Características de los grupos de clase. — Cohesión del grupo. — Interacción y estructura. — Normas de grupo. — Metas del grupo. — Parte III. Factores que influyen en el comportamiento del grupo en la clase. — Composición del grupo. — Dirección del docente. — Frustración. — Parte IV. Técnicas para el cambio de comportamiento del grupo. — Técnicas de decisión de grupo. — Métodos para resolver problemas de grupo. — Estudio de los grupos de clase
8403230362
Método de aprendizaje
Aprendizaje activo
Grupos Aprendizaje en grupo
371.395 / B2287
La dinámica de grupo en la educación: la conducta colectiva en las clases de primera y segunda enseñanza por Mary A. Bany y Lois V. Johnson ; traducido por Manuel de la Escalera - Primera edición Primera reimpresión - 433 páginas: 21 cm. - Psicología y educación .
Primera parte. Introducción. — Introducción al tema y visión general del mismo. — La dinámica de grupo en la educación. — La naturaleza de los grupos. — Parte II. Características de los grupos de clase. — Cohesión del grupo. — Interacción y estructura. — Normas de grupo. — Metas del grupo. — Parte III. Factores que influyen en el comportamiento del grupo en la clase. — Composición del grupo. — Dirección del docente. — Frustración. — Parte IV. Técnicas para el cambio de comportamiento del grupo. — Técnicas de decisión de grupo. — Métodos para resolver problemas de grupo. — Estudio de los grupos de clase
8403230362
Método de aprendizaje
Aprendizaje activo
Grupos Aprendizaje en grupo
371.395 / B2287