Kaplan, Carina V.
La vida en las escuelas: esperanzas y desencantos de la convivencia escolar Por Carina V. Kaplan - 130 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cm - Educación .
Incluye Bibliografía: páginas 127-130
El valor de la educación y la escuela. — La escuela sin estigma. — La escuela que tuerce destinos. — La escuela reparadora. — Desanudar el vínculo entre condición de origen y destino educativo. — La mirada educativa. — La violencia como dolor social. — El racismo de la violencia. — Las violencias en la escuela. — Coexistencias de las violencias físicas y las violencias simbólicas. — La autoestima educativa.
La escuela se está haciendo en cada una de sus historias mínimas, en el transcurrir mismo de la convivencia humana donde la promesa del “nosotros" rompe con la instantaneidad de la individualización. Es una institución que fabrica subjetividades y lazos de pertenencia o de exclusión. La experiencia escolar es profunda y deja marcas subjetivas. Este libro es una invitación para quienes trabajan en escuelas o en la formación docente a imaginar cómo ayudar a tejer y entretejer en las dinámicas de la vida cotidiana otros modos posibles de pensar(se), de estar y sentir(se) las y los estudiantes en el escenario escolar.
9789508089748
Escuela
Administración
Condición social
Acoso
371 / K1412
La vida en las escuelas: esperanzas y desencantos de la convivencia escolar Por Carina V. Kaplan - 130 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cm - Educación .
Incluye Bibliografía: páginas 127-130
El valor de la educación y la escuela. — La escuela sin estigma. — La escuela que tuerce destinos. — La escuela reparadora. — Desanudar el vínculo entre condición de origen y destino educativo. — La mirada educativa. — La violencia como dolor social. — El racismo de la violencia. — Las violencias en la escuela. — Coexistencias de las violencias físicas y las violencias simbólicas. — La autoestima educativa.
La escuela se está haciendo en cada una de sus historias mínimas, en el transcurrir mismo de la convivencia humana donde la promesa del “nosotros" rompe con la instantaneidad de la individualización. Es una institución que fabrica subjetividades y lazos de pertenencia o de exclusión. La experiencia escolar es profunda y deja marcas subjetivas. Este libro es una invitación para quienes trabajan en escuelas o en la formación docente a imaginar cómo ayudar a tejer y entretejer en las dinámicas de la vida cotidiana otros modos posibles de pensar(se), de estar y sentir(se) las y los estudiantes en el escenario escolar.
9789508089748
Escuela
Administración
Condición social
Acoso
371 / K1412