Acaso López-Bosh, María

Esto no es una clase: investigando la educación disruptiva en los contextos educativos formales por María Acaso y Paloma Manzanera, coordinadoras - Primera edición - 257 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cm. - número 46 .

La educación nunca empieza, siempre continúa. — Esto no debería ser una clase. Problema y preguntas de investigación. — Hoja de ruta. Desarrollo de trabajo de campo. — El investigador como DJ. Desafío de la investigación. — ¿Qué? Resultados. — Poder. — Habitar. — Experiencia. — Coda

En el momento actual existe la idea consensuada de que el modelo educativo tradicional necesita adaptarse a las nuevas necesidades de los alumnos, para lo que es preciso un cambio de paradigma en la educación. Esta necesidad debe llevarnos no solo a preguntarnos qué es importante aprender, sino cómo debemos hacerlo. En esta obra se analizan las consecuencias del cambio metodológico basándose en la premisa de que el aprendizaje sucede cuando los profesores ponen la energía en lo que transmiten y configuran experiencias de aprendizaje únicas.

9788408145134


Educación
Investigación
Método de enseñanza

Sistema de evaluación

370.7 / Ac17

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos