Battro, Antonio M.
El cerebro educado: ensayos sobre la neuroeducación por [Antonio M. y dos más] compiladores - 1a educación - 341 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Neurociencia y educación .
Parte I. La triada de la mente, el cerebro y la educación.— Introducción: la mente, el cerebro y la educación en la teoría y en la práctica.— Consideraciones históricas sobre el cerebro y el self.— La construcción de puentes en la neuroeducación.— La mente, el cerebro y la conciencia.— Cómo comprender la mente, el cerebro y la educación como un sistema en desarrollo, complejo y dinámico: medición, modelado e investigación.— Parte II. Desarrollo del cerebro, la cognición y la educación.— La epigénesis y la plasticidad cerebral en la educación.— Cronoeducación: como el reloj biológico influye en el proceso de aprendizaje.— Ciclos dinámicos de desarrollo cognitivo y cerebral: cómo medir el crecimiento de la mente, el cerebro y la educación.— Mecanismos del cerebro y aprendizaje de habilidades de alto nivel.— Desarrollo del cerebro: enfoque de las imágenes funcionales en el aprendizaje y las ciencias educativas.— Parte III. El cerebro, el lenguaje y la matemática.—Tríptico del cerebro lector: evolución, desarrollo, patología y su intervención.-- La lectura y el cerebro: un enfoque a través de las lenguas.— Imágenes corticales del lenguaje temprano y del desarrollo fonético obtenidas mediante el uso de la espectroscopia de infrarrojo cercano.— Limitaciones cerebrales en la lectura y la aritmética: La educación como proceso de “reciclaje neuronal”
9788497849708
Psicolofisiología
Neuropsicología
Neurociencia Educación Cerebro
612.807 / B3227
El cerebro educado: ensayos sobre la neuroeducación por [Antonio M. y dos más] compiladores - 1a educación - 341 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Neurociencia y educación .
Parte I. La triada de la mente, el cerebro y la educación.— Introducción: la mente, el cerebro y la educación en la teoría y en la práctica.— Consideraciones históricas sobre el cerebro y el self.— La construcción de puentes en la neuroeducación.— La mente, el cerebro y la conciencia.— Cómo comprender la mente, el cerebro y la educación como un sistema en desarrollo, complejo y dinámico: medición, modelado e investigación.— Parte II. Desarrollo del cerebro, la cognición y la educación.— La epigénesis y la plasticidad cerebral en la educación.— Cronoeducación: como el reloj biológico influye en el proceso de aprendizaje.— Ciclos dinámicos de desarrollo cognitivo y cerebral: cómo medir el crecimiento de la mente, el cerebro y la educación.— Mecanismos del cerebro y aprendizaje de habilidades de alto nivel.— Desarrollo del cerebro: enfoque de las imágenes funcionales en el aprendizaje y las ciencias educativas.— Parte III. El cerebro, el lenguaje y la matemática.—Tríptico del cerebro lector: evolución, desarrollo, patología y su intervención.-- La lectura y el cerebro: un enfoque a través de las lenguas.— Imágenes corticales del lenguaje temprano y del desarrollo fonético obtenidas mediante el uso de la espectroscopia de infrarrojo cercano.— Limitaciones cerebrales en la lectura y la aritmética: La educación como proceso de “reciclaje neuronal”
9788497849708
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612.807 / B3227