Crespo Regalado, Mercedes
Sobre pedagogía universitaria: desarrollo del pensamiento y educación Por Mercedes Crespo Regalado - Primera edición - 144 páginas: Diagramas 21 cm.
Aproximaciones a la educación del pensamiento: Ideas básicas para educación del pensamiento. — Las emociones en el pensamiento y en la educación. — Actos mentales. — Los componentes del desarrollo del pensamiento. — Capacidades del pensamiento. — El pensamiento creativo. — Educación para el pensamiento responsable. — El poder de los juicios. — Conceptualismo y educación de la inteligencia. — Cómo entender nuestro siglo?. — Marco general de pedagogía conceptual. — Marco teórico. — Correspondencia de los seis niveles de lectura. — Lectura pre categorial. — Estructura argumentativa. — Como hacer lectura precategorial?. — Los instrumentos de conocimiento. — Las nociones. — Clasales. — Relacionales. — Operacionales. — Operaciones intelectuales. — Proposiciones. — Operaciones intelectuales proposicionales. — Proposiciones de un concepto. — Mentefacto conceptual. — El modelo del hexágono. — Contenidos de la educación básica. — Didácticas mentefactuales. — Valor de la motivación en la pedagogía conceptual. — La proposición base de los aprendizajes. — Didácticas proposicionales. — Didácticas conceptuales/proposicionales. — Didáctica constructivista. — Didáctica anticonstructivista o popperiana. — Diseño curricular innovador en la pedagogía conceptual. — Las competencias en pedagogía conceptual. — Metodología para la educación universitaria. — Rol docente en el aula universitaria. — Microdiseños básicos para el aula. — Profesionalizar lectura excegética. — Las pedagogías innovadoras
9789942859839
Enseñanza superior
Enseñanza
Pedagogía universitaria Didácticas
378.17 / C8642
Sobre pedagogía universitaria: desarrollo del pensamiento y educación Por Mercedes Crespo Regalado - Primera edición - 144 páginas: Diagramas 21 cm.
Aproximaciones a la educación del pensamiento: Ideas básicas para educación del pensamiento. — Las emociones en el pensamiento y en la educación. — Actos mentales. — Los componentes del desarrollo del pensamiento. — Capacidades del pensamiento. — El pensamiento creativo. — Educación para el pensamiento responsable. — El poder de los juicios. — Conceptualismo y educación de la inteligencia. — Cómo entender nuestro siglo?. — Marco general de pedagogía conceptual. — Marco teórico. — Correspondencia de los seis niveles de lectura. — Lectura pre categorial. — Estructura argumentativa. — Como hacer lectura precategorial?. — Los instrumentos de conocimiento. — Las nociones. — Clasales. — Relacionales. — Operacionales. — Operaciones intelectuales. — Proposiciones. — Operaciones intelectuales proposicionales. — Proposiciones de un concepto. — Mentefacto conceptual. — El modelo del hexágono. — Contenidos de la educación básica. — Didácticas mentefactuales. — Valor de la motivación en la pedagogía conceptual. — La proposición base de los aprendizajes. — Didácticas proposicionales. — Didácticas conceptuales/proposicionales. — Didáctica constructivista. — Didáctica anticonstructivista o popperiana. — Diseño curricular innovador en la pedagogía conceptual. — Las competencias en pedagogía conceptual. — Metodología para la educación universitaria. — Rol docente en el aula universitaria. — Microdiseños básicos para el aula. — Profesionalizar lectura excegética. — Las pedagogías innovadoras
9789942859839
Enseñanza superior
Enseñanza
Pedagogía universitaria Didácticas
378.17 / C8642