Cañal, Pedro
Didáctica de la Biología y la Geología por Pedro Cañal, coordinador - 1a edición - 174 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Formación del Profesorado. Educación Secundaria número 2 .
Incluye bibliografía por capítulos
Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria. Antonio de Pro. — Competencia científica y competencia profesional en la enseñanza de la Biología y la Geología. Pedro Cañal. — ¿Qué ciencia enseñar? Entre el currículo y la programación del aula. Emilio Pedrinaci. — Las concepciones y los modelos de los estudiantes sobre el mundo natural y su función en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. — El lugar de los trabajos prácticos en la construcción del conocimiento científico en la enseñanza de la Biología y la Geología. Luis del Carmen. — La estrategia de enseñanza por investigación: actividades y secuenciación. Susana García Barros, Cristina Martínez Losada. — Argumentación y uso de pruebas, construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en Biología y Geología. María Pilar Jiménez-Aleixandre. — Evaluar para aprender, evaluar para calificar. Neus Sanmartí.
9788499800479
Biología
Aprendizaje
Formación de docentes
Enseñanza
Geología
Educación secundaria
570.712 / C11
Didáctica de la Biología y la Geología por Pedro Cañal, coordinador - 1a edición - 174 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Formación del Profesorado. Educación Secundaria número 2 .
Incluye bibliografía por capítulos
Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria. Antonio de Pro. — Competencia científica y competencia profesional en la enseñanza de la Biología y la Geología. Pedro Cañal. — ¿Qué ciencia enseñar? Entre el currículo y la programación del aula. Emilio Pedrinaci. — Las concepciones y los modelos de los estudiantes sobre el mundo natural y su función en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. — El lugar de los trabajos prácticos en la construcción del conocimiento científico en la enseñanza de la Biología y la Geología. Luis del Carmen. — La estrategia de enseñanza por investigación: actividades y secuenciación. Susana García Barros, Cristina Martínez Losada. — Argumentación y uso de pruebas, construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en Biología y Geología. María Pilar Jiménez-Aleixandre. — Evaluar para aprender, evaluar para calificar. Neus Sanmartí.
9788499800479
Biología
Aprendizaje
Formación de docentes
Enseñanza
Geología
Educación secundaria
570.712 / C11