Imbernón, Francisco
Procesos y contextos educativos: enseñar en las instituciones de Educación Secundaria Por Francisco Imbernón, coordinador - 1a edición - 235 páginas: Tablas y Cuadros 23 cm. - Formación del Profesorado. Educación Secundaria número 1 .
Incluye bibliografía por capítulos
El sistema educativo español: evolución histórica. Antonio Viñao. — Contexto de la educación secundaria: estructura y organización. Antonio Bolívar. — El currículo en la educación secundaria. Alberto Revenga. — Los procesos de comunicación y de interacción en la institución educativa y en el aula de educación secundaria. Francisco Imbernón. — Abordando la conflictividad social en el instituto de secundaria. Francisco Córdoba, Rosario Del Rey y Rosario Ortega. — Competencias emocionales: ¿qué debe saber un docente de secundaria sobre la educación emocional?. Alba René. — La labor tutorial en la educación secundaria. José Escaño. — Formación ciudadana y formación en valores. Juan Bautista Martínez Rodríguez. — El proyecto educativo de centro en la enseñanza secundaria. — A modo de epílogo: el conocimiento profesional del profesorado. Francisco Imbernón.
Pretende la reflexión sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa.
9788478279777
Aprendizaje
Formación de docentes
Comunicación
Educación secundaria Currículo
373 / Im18
Procesos y contextos educativos: enseñar en las instituciones de Educación Secundaria Por Francisco Imbernón, coordinador - 1a edición - 235 páginas: Tablas y Cuadros 23 cm. - Formación del Profesorado. Educación Secundaria número 1 .
Incluye bibliografía por capítulos
El sistema educativo español: evolución histórica. Antonio Viñao. — Contexto de la educación secundaria: estructura y organización. Antonio Bolívar. — El currículo en la educación secundaria. Alberto Revenga. — Los procesos de comunicación y de interacción en la institución educativa y en el aula de educación secundaria. Francisco Imbernón. — Abordando la conflictividad social en el instituto de secundaria. Francisco Córdoba, Rosario Del Rey y Rosario Ortega. — Competencias emocionales: ¿qué debe saber un docente de secundaria sobre la educación emocional?. Alba René. — La labor tutorial en la educación secundaria. José Escaño. — Formación ciudadana y formación en valores. Juan Bautista Martínez Rodríguez. — El proyecto educativo de centro en la enseñanza secundaria. — A modo de epílogo: el conocimiento profesional del profesorado. Francisco Imbernón.
Pretende la reflexión sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa.
9788478279777
Aprendizaje
Formación de docentes
Comunicación
Educación secundaria Currículo
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