Robalino Campos, Magaly
Formación docente y prevención del VIH y SIDA: proyecto de incorporación de la prevención del VIH y SIDA en la formación docente en nueve instituciones formadoras de docentes en Argentina, Colombia, Ecuador, Honduras, Perú y República Dominicana por Magaly Robalino Campos - 208 páginas: Tablas y Cuadros 22 cm.
¿Qué saben y piensan los docentes y futuros docentes sobre VIH y sida? Diagnóstico participativo. — Universidad Nacional de Cuyo, Argentina Facultad de educación Elemental y Especial. — Universidad Pedagógica y especial de Colombia. — Universidad nacional de Chimborazo, Ecuador Facultad de Ciencias de la Educación. — Universidad del Azuay, Ecuador Facultad de Ciencias de la Educación. — Universidad del Azuay, Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. — Instituto Superior Pedagógico Ricardo Marquéz Tapia, Cuenca Ecuador.
Esta publicación presenta el diagnóstico realizado acerca de qué saben y qué piensan los docentes respecto del VIH y del SIDA, así como propuestas de incorporación de la prevención en los contenidos curriculares desde perspectivas y modalidades distintas.
9568302514
Sida
Enfermedad Venérea
Sindrome de Inmuno Deficiencia Adquirida
Formación de docentes
Educación preventiva Medicina Preventiva
616.979 2 / R6289
Formación docente y prevención del VIH y SIDA: proyecto de incorporación de la prevención del VIH y SIDA en la formación docente en nueve instituciones formadoras de docentes en Argentina, Colombia, Ecuador, Honduras, Perú y República Dominicana por Magaly Robalino Campos - 208 páginas: Tablas y Cuadros 22 cm.
¿Qué saben y piensan los docentes y futuros docentes sobre VIH y sida? Diagnóstico participativo. — Universidad Nacional de Cuyo, Argentina Facultad de educación Elemental y Especial. — Universidad Pedagógica y especial de Colombia. — Universidad nacional de Chimborazo, Ecuador Facultad de Ciencias de la Educación. — Universidad del Azuay, Ecuador Facultad de Ciencias de la Educación. — Universidad del Azuay, Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. — Instituto Superior Pedagógico Ricardo Marquéz Tapia, Cuenca Ecuador.
Esta publicación presenta el diagnóstico realizado acerca de qué saben y qué piensan los docentes respecto del VIH y del SIDA, así como propuestas de incorporación de la prevención en los contenidos curriculares desde perspectivas y modalidades distintas.
9568302514
Sida
Enfermedad Venérea
Sindrome de Inmuno Deficiencia Adquirida
Formación de docentes
Educación preventiva Medicina Preventiva
616.979 2 / R6289