Trillo Alonso, Felipe
Didáctica para profesores de a pie: propuestas para comprender y mejorar la práctica Por Felipe Trillo Alonso, Liliana Sanjurjo - 1a edición - 164 páginas: 22 cm.
Contiene bibliografía
¿Qué debe saber de Didáctica un profesor para mejor comprender y fundamentar su práctica?. — De cómo la epistemología de la Didáctica no puede ser un ladrillo. — El currículum. — El syllabus. — El currículum programa. — El currículo sistema. — Sobre las teorías del currículum. — A propósito de la metateoría curricular. — Aprender algo sobre el aprendizaje, nunca sobra. — Los estudiantes: ¿Quiénes son y de dónde han salido?. — La enseñanza. — Definición de enseñanza. — La evaluación.
9789508085504
Formación de docentes
Pedagogía
Didáctica
370.11 / T735
Didáctica para profesores de a pie: propuestas para comprender y mejorar la práctica Por Felipe Trillo Alonso, Liliana Sanjurjo - 1a edición - 164 páginas: 22 cm.
Contiene bibliografía
¿Qué debe saber de Didáctica un profesor para mejor comprender y fundamentar su práctica?. — De cómo la epistemología de la Didáctica no puede ser un ladrillo. — El currículum. — El syllabus. — El currículum programa. — El currículo sistema. — Sobre las teorías del currículum. — A propósito de la metateoría curricular. — Aprender algo sobre el aprendizaje, nunca sobra. — Los estudiantes: ¿Quiénes son y de dónde han salido?. — La enseñanza. — Definición de enseñanza. — La evaluación.
9789508085504
Formación de docentes
Pedagogía
Didáctica
370.11 / T735