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100 | 1 |
_912219 _aPellicer, Carmen _eDirector |
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245 |
_aCuadernos de Pedagogía No. 515: _b¿Cómo integrar la competencia audiovisual en el aula? _cpor Carmen Pellicer, directora |
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264 | 1 |
_aMadrid: _bWolters Kluwer, _c2020. |
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300 |
_a120 páginas: _bIlus _c27 cm. |
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362 | _ano. 515 (diciembre 2020) | ||
505 | 1 | _aLos calcetines y el proceso de acompañamiento en los centros educativos. — Renunciar a una inspección educativa independiente es un paso decisivo en la degradación del sistema. — Una España desconectada. — IES Salinas Valladolid. — Primaria. El árbol de Paila. Duelo en el CEIP Los Eucaliptos. — De niño tirano a adulto conflictivo. — ¿Cómo comunicar la FP Dual desde los centros educativos? Herramientas y recomendaciones. — Competencia audiovisual. EN busca de la mejor normalidad.... — La competencia audiovisual en el aula. ¿Necesidad u oportunidad?. — #ProfesdeInstagram: Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la practica docente. — YouTube como recurso audiovisual para el aprendizaje: EL caso de los <<Bubuskiski>>. — La competencia mediática, eje vertebrador de la alfabetización audiovisual y digital. — Los jóvenes "prosumers": producción audiovisual en el certamen Educlips. — Educa tres sesenta: integración de la Comunidad audiovisual en el aula. — Educación física. — No se trata de otra escuela virtual. — Lecciones emocionales en época de coronavirus. — El cerebro adolescente. — El Liderazgo como comunicación. — Mejorar nuestros audiovisuales | |
650 |
_aRevista _93994 |
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650 |
_9362 _aEducación |
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700 | 1 |
_aDíaz Montejo, Dori _eAutor(a) _927830 |
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_aFernández Franco, Javier _eAutor(a) _927831 |
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_aPavón Cabrera, Manuel _eAutor(a) _927748 |
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_uhttps://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx _zAcceder al recurso |
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