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_aPellicer, Carmen
_eDirector
245 _aCuadernos de Pedagogía No. 515:
_b¿Cómo integrar la competencia audiovisual en el aula?
_cpor Carmen Pellicer, directora
264 1 _aMadrid:
_bWolters Kluwer,
_c2020.
300 _a120 páginas:
_bIlus
_c27 cm.
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362 _ano. 515 (diciembre 2020)
505 1 _aLos calcetines y el proceso de acompañamiento en los centros educativos. — Renunciar a una inspección educativa independiente es un paso decisivo en la degradación del sistema. — Una España desconectada. — IES Salinas Valladolid. — Primaria. El árbol de Paila. Duelo en el CEIP Los Eucaliptos. — De niño tirano a adulto conflictivo. — ¿Cómo comunicar la FP Dual desde los centros educativos? Herramientas y recomendaciones. — Competencia audiovisual. EN busca de la mejor normalidad.... — La competencia audiovisual en el aula. ¿Necesidad u oportunidad?. — #ProfesdeInstagram: Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la practica docente. — YouTube como recurso audiovisual para el aprendizaje: EL caso de los <<Bubuskiski>>. — La competencia mediática, eje vertebrador de la alfabetización audiovisual y digital. — Los jóvenes "prosumers": producción audiovisual en el certamen Educlips. — Educa tres sesenta: integración de la Comunidad audiovisual en el aula. — Educación física. — No se trata de otra escuela virtual. — Lecciones emocionales en época de coronavirus. — El cerebro adolescente. — El Liderazgo como comunicación. — Mejorar nuestros audiovisuales
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_aEducación
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700 1 _aDíaz Montejo, Dori
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700 1 _aFernández Franco, Javier
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