000 02222nam a22003137i 4500
005 20210305110733.0
008 210305b2018 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a9788491711476
040 _aUnae
_bspa
_erda
041 0 _aspa
044 _asp
082 0 _a371.914
_bC8942
100 1 _924882
_aCuenca García, Sonia
_eAutor(a)
245 _aIntervención con personas con dificultades de comunicación
_cPor Sonia Cuenca García y María Isabel Gómez Almendros
264 1 _aMadrid:
_bSíntesis,
_c2018.
300 _a218 páginas:
_bIlus
_c26 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
504 _aIncluye Bibliografía: páginas 217-218
505 1 _aCaracterización de la intervención en personas con dificultades en la comunicación y en el lenguaje. — Fundamentos de la intervención con personas con dificultades de comunicación. — Desarrollo de programas generales de mediación comunicativa. — Desarrollo de programas específicos de mediación comunicativa. — Realización de actividades de control y seguimiento de la intervención
520 3 _aEste libro, dirigido tanto a los estudiantes como a los profesionales que trabajan con personas con dificultades de comunicación, hace un recorrido necesario por las diferentes fases que conlleva el planteamiento de un programa de intervención. Se abordan desde el análisis de los ámbitos de intervención, familia, escuela, servicios sanitarios, sociales, laborales y asociaciones, hasta el seguimiento de la intervención, pasando por el planteamiento de estrategias de actuación tanto a nivel genérico como específico de cada uno de los trastornos con los que nos podemos encontrar en la comunicación. Igualmente, se definen las funciones específicas del técnico superior en Mediación Comunicativa, el código deontológico y las actitudes y estrategias de intervención como profesional.
650 _aEducación especial
_93098
650 _aDificultad en el aprendizaje
_910348
650 _aTrastornos del habla
_910263
653 _aLogopedia
700 1 _aGómez Almendros, María Isabel
_eAutor(a)
_924883
942 _2ddc
_cBK
_zjr
999 _c62868
_d62868