| 000 | 01811nac a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210302205507.0 | ||
| 008 | 210302b2017 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789582005382 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _ack | ||
| 082 | 0 |
_a370.118 _bJ5647 |
|
| 100 | 1 |
_99948 _aJiménez Vélez, Carlos Alberto _eAutor(a) |
|
| 245 |
_aCerebro creativo y lúdico: _bhacia la construcción de una nueva didáctica para el siglo XXI _cPor Carlos Alberto Jiménez Vélez |
||
| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá: _bMagisterio, _c2017. |
|
| 300 |
_a178 páginas: _bIlus _c24 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | _aAula activa | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 171-177 | ||
| 505 | 1 | _aAportes teóricos. — El cerebro creativo, caótico y lúdico. — El cerebro un espacio de fantasía. — Teoría del cerebro total. — Aportes prácticos. — Diagnostico sobre cerebro total. — Talleres sobre estrategias y modalidades de pensamiento. — Mapas conceptuales-Mandalas. — Rosa de los vientos. — Currículo totalizante. — Aplicación del diagrama UVE al material de lectura. — Los cartones texto. — Los talleres | |
| 520 | 3 | _aEl propósito de este libro es construir una reflexión alrededor de las nuevas teorías sobre el cerebro y la creatividad partiendo de la descripción, experiencia, explicación e interpretación de algunas teorías de lo lúdico, del cerebro y la creatividad llegando a los talleres y propuestas para la educación de un cerebro total. | |
| 650 |
_aCreatividad _93080 |
||
| 650 |
_aCreación artística _93117 |
||
| 650 |
_aImaginación _96816 |
||
| 653 | _aEducación para la creatividad | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
||
| 999 |
_c62861 _d62861 |
||