000 | 03061nac a2200493 i 4500 | ||
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005 | 20210201155756.0 | ||
008 | 210201b2010 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789875381632 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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044 | _aag | ||
082 | 0 | _a370.15 | |
100 | 1 |
_924634 _aProl, Gerardo _eCompilador |
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245 |
_aTratamiento de los problemas en el aprendizaje: actualización en clínica psicopedagógica _cPor Gerardo Prol y Luisa Wettengel, compiladores, Victoria Rego |
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250 | _a1a edición | ||
264 | 1 |
_aBuenos Aires: _bNoveduc, _c2010. |
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300 |
_a59 páginas: _c22 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aConjunciones | ||
505 | 0 | _aEl problema de aprendizaje en la escena clínica.—"Tres momentos de un encuentro". Reflexiones acerca del encuadre en el tratamiento psicopedágógico grupal.— Intervenciones.— El cuaderno un documento de la historia.— Las voces de los otros.— Manifestaciones clínicas del silencio.— Escenas de escritura en tratamiento.— Acerca del acontecimiento.— Laura: un año de tratamiento. Un proceso en marcha.— Una historia para contar.— El grupo de padres. Obstáculos posibles. | |
520 | 3 | _aComo pensar la clinica grupal psicopedagogica? Cual es la especificidad de sus intervenciones terapeuticas? Como atender, en el nino, la relacion entre aprendizaje escolar y procesos de subjetivizacion? Por que un espacio grupal? Con que teorias indagar estas situaciones clinicas? Los resultados, a partir de las busquedas y reflexiones acerca de estos interrogantes, trazan el conjunto de ensayos clinicos que hablan de la practica con un lenguaje propio como posicion teorica general y abierto a la diversidad. A traves de las experiencias que aqui se relatan, se establecen los nexos de reciprocidad entre teoria y practica, para mejorar las herramientas clinicas y afianzar la consistencia conceptual del dispositivo en el que se lleva a cabo el tratamiento de ninos con problemas en el aprendizaje escolar. | |
650 |
_aPsicología de la educación _924635 |
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650 |
_aCiencias de la educación _93807 |
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650 |
_aPsicología del adolescente _910323 |
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650 |
_aOrientación pedagógica _98149 |
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650 |
_aProceso de aprendizaje _98150 |
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650 |
_aPsicología del desarrollo _96304 |
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700 | 1 |
_aLuisa Wettengel _eCompilador _924636 |
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700 | 1 |
_aRego, Victoria _eAutor(a) _924637 |
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700 | 1 |
_aBo, Teresita _eAutor(a) _924638 |
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700 | 1 |
_aHumuy, Erica _eAutor(a) _924639 |
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700 | 1 |
_aContrafatti, Liliana _eAutor(a) _924640 |
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700 | 1 |
_aMesa, Alejandrina _eAutor(a) _924641 |
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700 | 1 |
_aLásaro, Jorgelina _eAutor(a) _924642 |
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700 | 1 |
_aErchart del Campo, María _eAutor(a) _924643 |
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700 | 1 |
_aKornblit, Cecilia _eAutor(a) _924644 |
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700 | 1 |
_aKornblit, Cecilia _eAutor(a) _924644 |
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700 | 1 |
_aLucero, Andrea _eAutor(a) _924645 |
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700 | 1 |
_aOelsner, Juliana _eAutor(a) _924646 |
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700 | 1 |
_aSuárez, Claudia _eAutor(a) _924647 |
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942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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999 |
_c62725 _d62725 |