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044			_asp
082	0		_a371.9 _bG9141
100	1		_924278 _aGross, Jean _eAutor(a)
240			_aSpecial educational needs in the primary school
245			_aNecesidades educativas especiales en educación primaria _cPor Jean Gross
264		1	_aMadrid: _bMorata, _c2004.
300			_a342 páginas: _c24 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aPedagogía: Educación infantil y primaria
504			_aContiene bibliografía página 322
505	1		_aPerspectivas actuales sobre las necesidades educativas especiales. — Elaboración y revisión de una normativa para toda la escuela. — Las necesidades especiales y National Curriculum. — La evaluación y necesidades educativas especiales. — Planificación de la acción y mantenimiento de registros. — La oferta educativa: La falta de tiempo en los maestros. — La oferta educativa: el personal de apoyo. — El control de la conducta. — La comunicación y las relaciones en clase. — Necesidades especiales al hablar y escuchar. — Necesidades especiales en relación con la lectura. — Necesidades especiales en relación con la escritura. — Necesidades especiales en relación con las matemáticas. — La inclusión de los niños con necesidades complejas.
650			_aEducación especial _93098
650			_aDificultad en el aprendizaje _910348
650			_aEducación inclusiva _923618
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653			_aPrimaria
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999			_c62546 _d62546