| 000 | 01440nac a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20201006175426.0 | ||
| 008 | 201006b2000 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a8471123991 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 |
_a372.66 _bScr17 |
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| 100 | 1 |
_923777 _aScraton, Sheila _eAutor(a) |
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| 240 | _aShaping up to womanhood. Gender and girls´Physical education | ||
| 245 |
_aEducación física de las niñas: _bun enfoque feminista _cpor Sheila Scraton, traducido por Pablo Manzano |
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| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid: _bMorata, _c2000. |
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| 300 |
_a151 páginas: _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aPedagogía/Manuales | ||
| 505 | 1 | _aEl contexto de la investigación. — El género y la educación física. — El contexto histórico. — Imágenes de la feminicidad en la educación física contemporánea. — Imágenes en acción: la diferenciación según género en la práctica de la educación física. — Prioridades, normas y práctica: los principales problemas de la educación física. — Conclusión: política futura, orientaciones futuras. | |
| 650 |
_aEducación Física _92026 |
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| 650 |
_aDeporte _923778 |
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| 650 |
_aPrimaria _93439 |
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| 650 |
_aEducación sanitaria _910402 |
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| 650 |
_aEspacio de juegos _922903 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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| 999 |
_c62308 _d62308 |
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