000			02160nac a22003497i 4500
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044			_ack
082	0		_a372.7 _bD187
100	1		_923344 _aD'Amore, Bruno _eAutor(a)
245		3	_aEl contrato didáctico: _ben educación matemática _cPor Bruno D'Amore [y otros tres]
250			_aPrimera edición
264		1	_aBogotá: _bMagisterio, _c2018.
300			_a207 páginas: _bIlus _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aDidácticas Magisterio
504			_aIncluye Bibliografía por capítulos
505	1		_aCapítulo 1. Que es el contrato en didáctica de las matemáticas. — Más ejemplos y reflexiones acerca del contrato didáctico. — El contrato experimental. — Capítulo 2. El efecto Topaze. — Una comedia francesa y la didáctica. — Una muy breve conclusión. — Capítulo 3. Efectos Jourdain y Dienes. — Efecto Dienes. — Capítulo 4. El contrato didáctico: una contribución teórica a la clarificación de algunas paradojas de la relación docente/estudiante. — La doble asimetría de las relaciones docente-estudiante en la situación didáctica. — Paradojas del contrato y modelos de enseñanza. — Capítulo 5. El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistemológicos. — Los orígenes del contrato didáctico. — La evolución del concepto en las investigaciones de Guy Brousseau. — Metacontrato y costumbre. — Epílogo. — La educación matemática: los efectos de “contrato”. — El contrato social. — El contrato privado. — Loa tipos de contrato. Lo dicho, lo no dicho y lo indecible
650			_aMatemática _923345
653			_aEducación primaria
653			_aFundamentos matemáticos
653			_aDidáctica de matemática
700	1		_aFandiño Pinilla, Martha I. _eAutor(a) _923346
700	1		_aMarazzani, Ines _eAutor(a) _923347
700	1		_aSarrazy, Bernard _eAutor(a) _923348
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c62086 _d62086