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082	0		_a371.2 _bOr22
100	1		_920120 _aOrden, Arturo de la _eAutor(a)
245			_aHacia nuevas estructuras escolares _cPor Arturo de la Orden
264		1	_aMadrid _bMagisterio Español _c1969
300			_a320 Páginas. _bTabl _ccentímetros
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aCiencias de la Educación
504	0		_aContiene Bibliografía
505	1		_aContenido. — Estructura vertical de la escuela: graduación, no graduación, Multigraduación. — Prólogo. — Emergencia de la moderna escuela no graduada, por Goodlad y Anderson. — La promoción de los alumnos y la graduación escolar, por Arturo de la Orden. — El problema de la promoción de los alumnos en la escuela contemporánea, por Walter H Worth. — La practica educativa en la escuela ano graduada. — Estudio comparativo del rendimiento escolar de los alumnos en clases graduadas y no graduadas. — Hacia una enseñanza no graduada. — El plan del progreso dual. — Ruptura de la barrera de la edad. — Estructura horizontal de la escuela: Agrupamientos homogéneos y heterogéneos. — El agrupamiento de los alumnos en la escuela primaria. — Agrupamiento homogéneos: Estudio Histórico y filosófico. — Lo que hay tras los grupos homogéneos. — Resultan grupos homogéneos. —Estructura horizontal en la escuela: clase autosuficiente, de partamentalización, Semidepartamentalización y Team Teaching. — Bibliografía general.
650			_aAdministración Esolar _920121
650			_aEstructura escolar _94387
650			_aEnseñanza en equipo _99362
653			_aOrganización escolar
942			_2ddc _cBK _zsc
999			_c60319 _d60319