| 000 | 01564nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20220124152708.0 | ||
| 008 | 181220b2002 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9508082135 | ||
| 020 | _a9789508082138 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _aag | ||
| 082 | 0 |
_a370.11 _bB55 |
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| 100 | 1 |
_914530 _aBixio, Cecilia _eAutor(a) |
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| 245 |
_aEnseñar a aprender: _bconstruir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje _cpor Cecilia Bixio |
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| 250 | _aTercera edición | ||
| 264 | 1 |
_aRosario: _bHomo Sapiens, _c2002. |
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| 300 |
_a130 páginas: _bDiag _c22 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _cEducación | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 128-130 | ||
| 505 | 0 | _aIntroducción: la escuela y la educación. — Las interacciones en los procesos de enseñanza. — Las estrategias didácticas y el proceso de mediación. — Las estrategias didácticas y la transformación de los conocimientos. — Enseñar a aprender: estrategias de aprendizaje y de enseñanza. — Planificación de las estrategias didácticas: las secuencias. — La evaluación de las estrategias didácticas en función del proceso de enseñanza-aprendizaje y de sus resultados. — El rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje | |
| 650 |
_aDidáctica _9308 |
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| 650 |
_aEstrategias _914531 |
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| 650 |
_9362 _aEducación |
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| 653 | _aTransformación de conocimientos | ||
| 653 | _aAprendizaje autónomo | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c57974 _d57974 |
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